Učební osnovy

žák:

• rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně
• rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí základním informacím v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, poděkování, představování
jednoduchá sdělení - adresa, blahopřání, pozdrav a dopis z prázdnin, omluva, žádost
poznat větu oznamovací, tázací a rozkazovací.
časování sloves - haben, sein

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky(pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

žák:

• žák se zapojí do jednoduchých rozhovorů
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a podobné otázky pokládá

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích
jednoduchá sdělení
tématické okruhy - domov, rodina, škola, volný čas a zájmová činnost
slovní zásoba a tvoření slov -synonyma
základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov - věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek sliv ve větě
používání správného tvyru sloves

slovní zásoba - žáci si osvojí slovní zásobu a umí ji používat v komunikačních situacích probíraných tématických okruhů, práce se slovníkem

tématické okruhy - domov, rodina, škola, volný čas

žák:

• rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům
• rozumí slovům a jednoduchým větám, které se vztahují k běžným tématům
• rozumí krátkému jednoduchému textu zejména, pokud má k dispozici vizuální opru a vyhledá v něm požadovanou informaci

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, poděkování
jednoduchá sdělení - pozdrav, sdělení adresy, poděkování
tématické okruhy - domov, rodina, škola, volný čas a zájmová činnost

zvuková a grafická podoba jazyka

žák:

• vyplní základní údaje o sobě ve formuláři
• napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• stručně reaguje na jednoduché písemné sdělení

Chápe vztahy mezi zvukovou a grafickou podobou slov.