Učební osnovy

žák:

• v blokově orientovaném programovacím jazyce sestaví program, dbá na jeho čitelnost a přehlednost
• po přečtení programu vysvětlí, co vykoná
• ověří správnost programu, najde a opraví v něm chyby
• používá cyklus s pevným počtem opakování, rozezná, zda má být příkaz uvnitř nebo vně opakování
• vytváří vlastní bloky a používá je v dalších programech
• diskutuje různé programy pro řešení problému
• vybere z více možností vhodný program pro řešený problém a svůj výběr zdůvodní

• Vytvoření programu
• Opakování
• Podprogramy

žák:

• vysvětlí známé modely jevů, situací, činností
• v mapě a dalších schématech najde odpověď na otázku
• pomocí ohodnocených grafů řeší problémy
• vytvoří model, ve kterém znázorní více souběžných činností

• Standardizovaná schémata a modely
• Ohodnocené grafy, minimální cesta grafu, kostra grafu
• Orientované grafy, automaty
• Modely, paralelní činnost

žák:

• v blokově orientovaném programovacím jazyce sestaví přehledný program k vyřešení problému
• po přečtení programu vysvětlí, co vykoná
• ověří správnost programu, najde a opraví v něm chyby
• používá podmínky pro ukončení opakování, rozezná, kdy je podmínka splněna
• spouští program myší, klávesnicí, interakcí postav
• vytváří vlastní bloky a používá je v dalších programech
• diskutuje různé programy pro řešení problému
• vybere z více možností vhodný program pro řešený problém a svůj výběr zdůvodní
• hotový program upraví pro řešení příbuzného problému

• Opakování s podmínkou
• Události, vstupy
• Objekty a komunikace mezi nimi