Učební osnovy

žák:

• rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně
• rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované promluvy či konverzace, který se týká osvojovaných témat

prázdniny, cestování
volný čas, povinnosti v rodině
svátky a oslavy
jídlo, pití
bezpečnost na silnici
první pomoc
oblíbené činnosti, sport
životní prostředí
život v budoucnosti
reálie Velké Británie

žák:

• zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích
• mluví o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech
• vypráví jednoduchý příběh či událost; popíše osoby, místa a věci ze svého každodenního života

minulý čas prostý
způsobové sloveso " must "
sloveso " to have to "
počitatelná a nepočitatelná podstatná jména
vyjádření množství
stupňování přídavných jmen krátkých i dlouhých
budoucí čas vyjádřený pomocí " going to "
předpřítomný čas
budoucí čas vyjádřený pomocí " will "
příslovce
minulý čas průběhový
srovnání minulého času a předpřítomného času

žák:

• vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech
• rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledá v nich požadované informace

prázdniny, názvy zemí
vyjádření nutnosti, co kdo musí nebo nemusí ( nesmí ) dělat, otázky na jinou osobu
požádání o pomoc
omluvy
nakupování
nehody,telefonování o pomoc, popis zranění, části těla
plány do budoucnosti
životní prostředí
děj v minulosti
životopis
otázky typu " Už jsi byl ....? " , " Už jsi dělal ....? "

žák:

• vyplní základní údaje o sobě ve formuláři
• napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• reaguje na jednoduché písemné sdělení