Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola a Mateřská škola Verneřice

Učební osnovy

7. ročník


Dějepis


1+1  týdně, P
Raný středověk 5. - 12. století
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států
  • objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
  • vymezí úlohu křesťanství a víry v životě středověkého člověka, konflikty mezi světskou a církevní mocí
  • ilustruje postavení jednotlivých vrstev středověké společnosti, uvede příklady románské a gotické kultury
  • vysvětlí znovuobjevení antického ideálu člověka, nové myšlenky žádající reformu církve
  • vymezí význam husitské tradice pro český politický a kulturní život
  • popíše průběh zámořských objevů, jejich příčiny a důsledky
  • objasní postavení českého státu v podmínkách Evropy a jeho postavení uvnitř habsburské monarchie
  • objasní příčiny a důsledky vzniku třicetileté války a posoudí její důsledky
  • orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
  • rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede příklady významných kulturních památek

osídlení Evropy po rozpadu Západořímské říše.
vytváření států ve východoevropském a západoevropském okruhu a specifika jejich vývoje ( Říše franská a byzantská)
počátky a šíření křesťanství, křížové výpravy, vztah papežství a císařství
islám islámské říše ovlivňující Evropu (Arabové, Turci)
pokusy o podmanění evropské civilizace ( Normané, východní kočovníci)
Velká Morava a český stát ( vnitřní vývoj postavení v rámci Evropy)
Románská kultura a život v raném středověku

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

Ko

KaK

VDO

POPŽ

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

Vrcholný a pozdní středověk 13. - 15. století
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
  • objasní příčiny a důsledky vzniku třicetileté války a posoudí její důsledky
  • orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
  • rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede příklady významných kulturních památek

zemědělství, řemeslná výroba a obchod - změny
vznik měst a jejich význam
vývoj v Evropě - konflikt mezi Anglií a Francií (stoletá válka), výboje, vyhnání Arabů z Pyrenejského poloostrova
Český stát za posledních Přemyslovců (společnost, hospodářství kultura)
Český stát a střední Evropa za Lucemburků
gotická kultura a životní styl středověké společnosti
husitství ( průběh, výsledky, významné osobnosti)
Český stát v období poděbradském a jagellonském ( hospodářství, politika, kultura )

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

RSP

Ko

KaK

HPPE

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

Raný novověk 16. -17. století
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • objasní příčiny a důsledky vzniku třicetileté války a posoudí její důsledky
  • orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
  • rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede příklady významných kulturních památek

objevné cesty ( průběh, důsledky pro Evropu, dobývání světa)
reformační hnutí v Evropě
renesance a humanismus životní styl raného novověku
evropské velmoci v 16.- 18. století (Španělsko, Nizozemí, Francie, Anglie, Německo, Rusko)
český stát v habsburské monarchii
třicetiletá válka a její důsledky

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

RSP

Ko

KaK

HPPE

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

EP

MeV

KČPPMS