Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola a Mateřská škola Verneřice

Učební osnovy

9. ročník


Dějepis


2  týdně, P
Meziválečná situace
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • rozpozná klady a nedostatky demokratických systémů
  • charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
  • na příkladech vyloží antisemitismus, rasismus a jejich nepřijatelnost z hlediska lidských práv
  • zhodnotí postavení Československa v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí


vývoj v Rusku na počátku 20. století (revoluce)
české země za 1. světové války a těsně po ní - rozpad Rakousko- Uherska, vznik ČSR (odboj, poltický systém, představitelé)
světové mocnosti mezi válkami (demokracie, totalita)
světová hospodářská krize (1929-1933)
Československo ve 20. a 30. letech 20. století
meziválečná věda a kultura

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

RSP

Ko

KaK

HPPE

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

EP

PM

PSSS

MeV

KČPPMS

Druhá světová válka
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky
  • rozpozná klady a nedostatky demokratických systémů
  • charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
  • na příkladech vyloží antisemitismus, rasismus a jejich nepřijatelnost z hlediska lidských práv

okolnosti vzniku a začátek 2. světové války
průběh 2. světové války (východní, západní fronta, válka v Africe, v Tichomoří)
území bývalého Československa za 2. světové války ( Mnichov, Protektorát, odboj zahraniční, domácí, exilová vláda, vojenské akce)
výsledky a důsledky 2. světové války

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

RSP

Ko

KaK

HPPE

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

EP

PM

PSSS

MeV

KČPPMS

IVMSR

VAMS

FVM

Svět po roce 1945
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • rozpozná klady a nedostatky demokratických systémů
  • charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
  • vysvětlí příčiny a důsledky vzniku bipolárního světa; uvede příklady střetávání obou bloků
  • vysvětlí a na příkladech doloží mocenské a politické důvody euroatlantické hospodářské a vojenské spolupráce
  • posoudí postavení rozvojových zemí

poválečné uspořádání světa - Postupimská konference, OSN, politické změny a nejdůležitější události
poválečné Československo – politický systém a jeho změny, Marshallův plán, vliv SSSR, hospodářství, odsuny, únor 1948
rozpad protihitlerovské koalice (východní a západní blok, studená válka, krize a jejich řešení)
proces dekolonizace ve světě postavení nově vzniklých států
vývoj Československa v 50.- 80. letech 20. století
politické změny ve světě od pol. 80. do pol. 90. let (rozpad sovětského bloku, pád komunismu, cesta k integraci)
kultura, umění a úspěchy vědy od 2. pol. 20. století, sport a zábava

 

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

RSP

Ko

KaK

HPPE

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

EP

PM

PSSS

MeV

KČPPMS

IVMSR

VAMS

FVM

Současná situace
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • vysvětlí a na příkladech doloží mocenské a politické důvody euroatlantické hospodářské a vojenské spolupráce
  • prokáže základní orientaci v problémech současného světa

současné politické změny ve světě
proces integrace Evropy

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

OSV

RSP

Ko

KaK

VMEGS

ES

OES

JE

MuV

KD

LV

EP

PM

PSSS

MeV

KČPPMS

IVMSR