Učební osnovy

žák:

• rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně
• rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí základním informacím v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat

samostatná práce s textem - jeho překlad a reprodukce, vyhledávání odpvětí
mluvnice : časování pravidelných, pomocných a způsobových sloves a jejich používání v konverzaci

žák:

• žák se zapojí do jednoduchých rozhovorů
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a podobné otázky pokládá

slovní zásoba a tvoření slov - synonyma, antonyma, význam slov v kontextu
základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov

žák:

• rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům
• rozumí slovům a jednoduchým větám, které se vztahují k běžným tématům
• rozumí krátkému jednoduchému textu zejména, pokud má k dispozici vizuální opru a vyhledá v něm požadovanou informaci

základní komunikace v běžných každodenních situacích
jednoduchá sdělení - pozdrav, dopis z prázdnin
tématické okruhy - povolání, lidské tělo, zdraví, jídlo, oblékání, nákupy, dopravní prostředky, kalendářní rok (svátky, roční období, měsíce, dny v týdnu, hodiny)

žák:

• vyplní základní údaje o sobě ve formuláři
• napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• stručně reaguje na jednoduché písemné sdělení

Vyplní formulář, stručně reaguje na písemné sdělení