Učební osnovy

žák:

• zpívá v jednohlase
• rytmizuje a melodizuje jednoduché texty

• pěvecký a mluvní projev – pěvecké dovednosti (dýchání, výslovnost, nasazení a tvorba tónu, dynamicky odlišený zpěv), hlasová hygiena, rozšiřování hlasového rozsahu
• hudební rytmus – realizace písní ve 2/4, 3/4 a 4/4 taktu
• dvojhlas a vícehlas - prodleva, kánon, lidový dvojhlas apod.
• intonace, vokální improvizace - hudební hry (ozvěna, otázka - odpověď apod.)
• záznam vokální hudby – zachycení melodie písně pomocí jednoduchého grafického vyjádření (např. linky), nota jako grafický znak pro tón, zápis rytmu jednoduché písně, otový zápis jako opora při realizaci písně

žák:

• využívá jednoduché hudební nástroje k doprovodné hře

• hra na hudební nástroje – reprodukce motivů, témat, jednoduchých skladbiček pomocí jednoduchých nástrojů z Orffova instrumentáře, zobcových fléten, keyboardů apod.
• rytmizace, melodizace a hudební improvizace – tvorba předeher, meziher a doher s využitím tónového materiálu písně, hudební doprovod (akcentace těžké doby v rytmickém doprovodu, ostinato, prodleva), hudební hry (ozvěna, otázka – odpověď), jednodílná písňová forma (a – b)
• záznam instrumentální melodie - čtení a zápis rytmického schématu jednoduchého motivku či tématu instrumentální skladby, využití notačních programů

žák:

• reaguje pohybem na znějící hudbu, pohybem vyjadřuje metrum, tempo, dynamiku, směr melodie

• taktování, pohybový doprovod znějící hudby - dvoudobý, třídobý a čtyřdobý takt, taneční hry se zpěvem, jednoduché lidové tance
• pohybové vyjádření hudby a reakce na změny v proudu znějící hudby – pantomima a pohybová improvizace s využitím tanečních kroků
• orientace v prostoru – utváření pohybové paměti, reprodukce pohybů při tanci či pohybových hrách

žák:

• rozlišuje jednotlivé kvality tónů, rozpozná výrazné tempové a dynamické změny v proudu znějící hudby
• rozpozná v proudu znějící hudby některé hudební nástroje, odliší hudbu vokální, instrumentální a vokálně instrumentální

• kvality tónů – délka, síla, barva, výška
• vztahy mezi tóny – souzvuk, akord
• hudební výrazové prostředky a hudební prvky s výrazným sémantickým nábojem – rytmus, melodie, harmonie, barva, kontrast a gradace, pohyb melodie (melodie vzestupná a sestupná), zvukomalba, metrické, rytmické, dynamické, harmonické změny v hudebním proudu
• hudba vokální, instrumentální, vokálně instrumentální, lidský hlas a hudební nástroj
• hudební styly a žánry – hudba taneční, pochodová, ukolébavka apod.
• hudební formy - malá písňová forma, rondo, variace
• interpretace hudby - slovní vyjádření (jaká je hudba a proč je taková)