Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola a Mateřská škola Verneřice

Učební osnovy

5. ročník


Informatika


1  týdně, P
Úvod do práce s daty
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • pracuje s texty, obrázky a tabulkami v učebních materiálech
  • doplní posloupnost prvků
  • umístí data správně do tabulky
  • doplní prvky v tabulce
  • v posloupnosti opakujících se prvků nahradí chybný za správný

  • Data, druhy dat
  • Doplňování tabulky a datových řad
  • Kritéria kontroly dat
  • Řazení dat v tabulce
  • Vizualizace dat v grafu

Základy programování – příkazy, opakující se vzory
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • v blokově orientovaném programovacím jazyce sestaví program pro ovládání postavy
  • v programu najde a opraví chyby
  • rozpozná opakující se vzory, používá opakování, stanoví, co se bude opakovat a kolikrát
  • vytvoří a použije nový blok
  • upraví program pro obdobný problém

  • Příkazy a jejich spojování
  • Opakování příkazů
  • Pohyb a razítkování
  • Ke stejnému cíli vedou různé algoritmy
  • Vlastní bloky a jejich vytváření
  • Kombinace procedur

Úvod do informačních systémů
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • nalezne ve svém okolí systém a určí jeho prvky
  • určí, jak spolu prvky souvisí

Systém, struktura, prvky, vztahy

Základy programování – vlastní bloky, náhoda
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • v blokově orientovaném programovacím jazyce sestaví program řídící chování postavy
  • v programu najde a opraví chyby
  • rozpozná opakující se vzory, používá opakování, stanoví, co se bude opakovat a kolikrát
  • rozpozná, jestli se příkaz umístí dovnitř opakování, před nebo za něj
  • vytváří, používá a kombinuje vlastní bloky
  • přečte zápis programu a vysvětlí jeho jednotlivé kroky
  • rozhodne, jestli a jak lze zapsaný program nebo postup zjednodušit
  • cíleně využívá náhodu při volbě vstupních hodnot příkazů

  • Kreslení čar
  • Pevný počet opakování
  • Ladění, hledání chyb
  • Vlastní bloky a jejich vytváření
  • Změna vlastností postavy pomocí příkazu
  • Náhodné hodnoty
  • Čtení programů
  • Programovací projekt

Úvod do modelování pomocí grafů a schémat
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • pomocí grafu znázorní vztahy mezi objekty
  • pomocí obrázku znázorní jev
  • pomocí obrázkových modelů řeší zadané problémy

  • Graf, hledání cesty
  • Schémata, obrázkové modely
  • Model

Základy programování – postavy a události
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • v blokově orientovaném programovacím jazyce sestaví program pro řízení pohybu a reakcí postav
  • používá události ke spuštění činnosti postav
  • přečte zápis programu a vysvětlí jeho jednotlivé kroky
  • upraví program pro obdobný problém
  • ovládá více postav pomocí zpráv

  • Ovládání pohybu postav
  • Násobné postavy a souběžné reakce
  • Modifikace programu
  • Animace střídáním obrázků
  • Spouštění pomocí událostí
  • Vysílání zpráv mezi postavami
  • Čtení programů
  • Programovací projekt