žák:
- porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Slova souznačná, protikladná, nadřazená, podřazená, jednoznačná a mnohoznačná,archaická
- rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
Seznamuje se s novými pojmy - základové slovo, odvozené slovo a slovotvorný základ
- určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
- vyhledává základní skladební dvojici a v neúplné základní skladební dvojici označuje základ věty
Základní a určovací skladební dvojici graficky znázorňuje.
- odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí
Promluva, projev mluvený a psaný
- užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňuje
- správně píše i/y ve slovech po obojetných souhláskách
- zvládá základní příklady syntaktického pravopisu
Shoda přísudku s podmětem Učitel žáky vede k rozlišení podmětu holého a základu podmětu rozvitého a podobně k rozlišení přísudku Rozeznání přísudku slovesného a jmenného se sponou
- rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary
|
opakování a prohlubování učiva ze 4.ročníku
stavba slova ( kořen, předponová a příponová část, koncovka)
úvodní seznámení s tvořením slov (základové a odvozené slovo, slovotvorný základ)
souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořena slova, zdvojené souhlásky
předpony s-, z-, vz; předložky s, z
skupiny bě/bje, vě/vje, pě
Stavba slova a pravopis
- Stavba slova, slova příbuzná (kořen, předponová a příponová část, koncovka; důsledné odůvodňování pravopisu, i/y po obojetných souhláskách – automatizace učiva)
- Tvoření slov (základové a odvozené slovo, slovotvorný základ)
- Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene slova, zdvojené souhlásky (od-, nad-, pod-, před-, bez-, roz-, s-, z-, vz-, ob-, v-, -ný, ní-)
Významy slov
Slova jednoznačná a mnohoznačná/ slova s citovým zabarvením /synonyma a opozita / slova významem nadřazená a podřazená
Tvarosloví
- Slovní druhy (vyjmenování, určování rozlišování plnovýznamových slov)
- Podstatná jména – mluvnické kategorie a procvičování koncovek
- Přídavná jména
- druhy přídavných jmen (přivlastňovací adjektiva poznat, učit se je „tvořit“)
- skloňování přídavných jmen tvrdých
- skloňování přídavných jmen měkkých
- druhy zájmen
- skloňování zájmen já, ty, my, vy, se, on, ona, ono, jejich správné užívání v mluveném i psaném projevu
- opakování, prohloubení učiva nižších ročníků
- čas přítomný, minulý, budoucí
- tvary oznamovacího, rozkazovacího, podmiňovacího způsobu
Skladba
- věta, souvětí, skladební dvojice
- základní skladební dvojice a určovací skladební dvojice
- podmět a přísudek (opakování a prohlubování učiva 4.ročníku, nově přísudek jmenný se sponou)
- shoda přísudku s podmětem
- souvětí (spojování vět do souvětí; spojovací výrazy, náležité užívání větné melodie a přestávek)
- členící znaménka přímé řeči
- užívání velkých a malých písmen
Rozšiřující učivo:
- shoda přísudku s několikanásobným podmětem
- prvotní seznámení s druhy číslovek, skloňování číslovek dva, dvě, tři, čtyři, pět
|