Učební osnovy

žák:

• vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí
• začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)

domov - adresa bydliště, náš dům, můj pokojíček
rodina - příbuzenské vztahy, širší okruh rodiny
škola - chování o přestávce, o vyučování
pravidla slušného chování
bezpečnost, důležitá telefonní čísla
cesta do školy - dopravní výchova
naše obec - popis okolí, rozdíl město a vesnice
krajina v okolí domova
světové strany, povrch krajiny, využití krajiny, voda v krajině
naše vlast, hlavní město, státní symboly, staré pověsti
Evropa, nejbližší sousedé

žák:

• rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi, projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků i jiných lidí, jejich přednostem i nedostatkům
• odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností

lidská činnost a tvořivost - z čehoje vyrobeno, pracovní pomůcky a nástroje
práce a volný čas
lidé a výrobky
svět v pohybu - změny kolem nás

rodina - postavení jedince v rodině, příbuzenské vztahy

práce -  fyzická a duševní, zaměstnání

soužití lidí - mezilidské vztahy, komunikace, vlastnosti lidí, pravidla slušného chování

jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určovat jejich společné a rozdílné vlastnosti a změřit základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů, přístrojů i s využitím digitálních technologií

žák:

• využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti
• pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu
• uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a činnostech člověka, o lidské společnosti, soužití, zvycích a o práci lidí; na příkladech porovnává minulost a současnost

orientace v čase a časový řád
měření času, práce s kalendářem
život lidí dříve a dnes

báje, mýty, pověsti

minulost kraje, regionální památky
 

žák:

• pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
• roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě
• provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů

látky a jejich vlastnosti - voda, vzduch, půda, nerosty a horniny, teplo, světlo
přírodnina, surovina, výrobek
vlastnosti látek - skupenství
rostliny - společné znaky, výživa, dýchání, vylučování, rozmnožování
rostliny - kvetoucí, nekvetoucí, užitkové, okrasné
popis částí rostlin
houby - dělení a poznávání hub
živočichové - společné znaky, výživa, dýchání, vylučování, rozmnožování
živočichové - obratlovci, bezobratlí
dělení živočichů podle výživy - býložravci, masožravci, všežravci
vztah živočichové a člověk
chránění živočichové
rozmanitost života v přírodě - podle podnebného pásu
změny počasí v průběhu roku
rovnováha v přírodě, potravní řetězec
ochrana přírody
nakládání s odpady, škodlivými látkami, zpracování druhotných surovin

jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určovat jejich společné a rozdílné vlastnosti a změřit základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů, přístrojů i s využitím digitálních technologií

žák:

• uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví
• rozezná nebezpečí různého charakteru, využívá bezpečná místa pro hru a trávení volného času; uplatňuje základní pravidla bezpečného chování účastníka silničního provozu, jedná tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných
• chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná; v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné; ovládá způsoby komunikace s operátory tísňových linek
• reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech

lidské tělo - společné znaky, potřeby a projevy člověka
růst a vývoj člověka
odlišnosti pohlaví, rozmnožování
rodina
stavba lidského těla - kosti, svaly, smyslové orgány
zdraví a výživa - jídelníček, zdravý životní styl
ochrana zdraví, osobní bezpečí
důležitá telefonní čísla

osobní bezpečí, krizové situace - vhodná a nevhodná místa pro hru, bezpečné chování v rizikovém prostředí, bezpečné chování v silničním provozu, dopravní značky, předcházení rizikovým situacím v dopravě a dopravních situacích

základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevovat vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví, dodržovat zásady zdravé práce s digitálními technologiemi