Učební osnovy

žák:

• vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí

• domov –prostředí domova, orientace v místě bydliště
• škola– prostředí školy, činnosti ve škole, okolí školy, bezpečná cesta do školy; riziková místa a situace

žák:

• rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi, projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků i jiných lidí, jejich přednostem i nedostatkům
• odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností

• rodina –postavení jedince v rodině, role členů rodiny, příbuzenské a mezigenerační vztahy, život a funkce rodiny, zaměstnání
• soužití lidí – mezilidské vztahy, komunikace, principy demokracie
• chování lidí –vlastnosti lidí, pravidla slušného chování, ohleduplnost, etické zásady, zvládání vlastní emocionality; rizikové situace; rizikové chování, předcházení konfliktům

žák:

• využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti

• orientace v čase a časový řád – určování času,  kalendáře, denní režim , roční období
• současnost a minulost v našem životě – proměny způsobu života, bydlení, předměty denní potřeby, průběh lidského života

žák:

• pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích

• proměny v přírodě v různých ročních obdobích
• poznávání ekosystémů (park, les, sad, zahrada, pole)
• odlišnosti v ekosystémech
• domácí zvířata
• zvířata ve volné přírodě
• rostliny v přírodě
• práce na poli, na zahradě v různých ročních obdobích
• provádět jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určovat jejich společné a rozdílné vlastnosti a změřit základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů, přístrojů i s využitím digitálních technologií

žák:

• uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle, projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví
• rozezná nebezpečí různého charakteru, využívá bezpečná místa pro hru a trávení volného času, uplatňuje základní pravidla bezpečného chování účastníka silničního provozu, jedná tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných
• chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná, v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i jiné, ovládá způsoby komunikace s operátory tísňových linek
• reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech

• lidské tělo – stavba těla, základní funkce a projevy, životní potřeby člověka
• péče o zdraví– zdravý životní styl, denní režim, správná výživa,  vhodná skladba stravy, pitný režim
• drobné úrazy a poranění, prevence nemocí a úrazů, první pomoc, při drobných poraněních, osobní, intimní a duševní
• hygiena
• uplatňovat základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevovat vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví, dodržovat zásady zdravé práce s digitálními technologiemi