Důležité informace
Sdělení o zkrácení období školního vyučování
Období školního vyučování ve školním roce 2025/2026 v základních školách, středních školách a konzervatořích končí v pátek dne 26. (číst dále)
Méně žáků ve třídě = více prostoru pro růst a lepší výsledky.
Víme, že v menších kolektivech a přátelské atmosféře se dětem lépe dýchá i spolupracuje. Učíme moderně a s respektem k tempu každého žáka. Digitální nástroje používáme chytře, znalosti hned zkoušíme v projektech a kroužcích. Podporujeme zvídavost, spolupráci a odpovědnost.
105
dětí ve škole
12
pedagogů
9
kroužků
sledujte, co se u nás děje
Aktuality z naší školy

24. 4. 2026
Výprava za historií: 7. a 9. třída v Armádním muzeu Žižkov
Žáci 7. a 9. třídy se vydali na exkurzi do Armádního muzea Žižkov v Praze, kde (číst dále)

22. 4. 2026
Přehazovaná na sportovním kroužku
Na hodinách sportovních her jsme v poslední době začali hrát přehazovanou – a ukázalo se, že (číst dále)

17. 4. 2026
Zážitkové vzdělávání v přírodě
1. den – příjezd a první aktivity Po příjezdu na chatu Luž se žáci ubytovali na (číst dále)

9. 4. 2026
5. výlet turistického kroužku: z Rychnova do Děčína
Za žábami i na rozhlednu Včera šest žáků z druhého stupně využilo dřívější konec vyučování a (číst dále)

5. 4. 2026
Kontinenty na vlastní kůži
S páťáky jsme se ve vlastivědě ponořili do tématu Země a kontinentů. Pracovali jsme s mapovými (číst dále)

3. 4. 2026
Divadelní představení čtvrté třídy pro první stupeň
Tento týden se naše čtvrtá třída proměnila v opravdové divadelní hvězdy. V rámci hodin českého jazyka (číst dále)

2. 4. 2026
Velikonoční tvoření v 5. třídě
V hodině ČSP jsme se pustili do jarního vyrábění a vznikli z něj roztomilí velikonoční zajíčci. (číst dále)

1. 4. 2026
Veselé Velikonoce
Milí rodiče, přejeme Vám krásné a klidné Velikonoce plné jarní pohody, radosti a společných chvil s (číst dále)

Představujeme náš tým
Mgr. Jana Kindlerová
ředitelka školy
Svou profesní dráhu jsem zahájila jako dětská sestra, později jsem pracovala jako vychovatelka a učitelka v mateřské škole. Chuť se dále rozvíjet mě dovedla až k vysokoškolskému studiu učitelství 1. stupně. Děti mě tak provázejí celým životem. Již 25 let s hrdostí působím jako ředitelka ZŠ a MŠ Verneřice. I po takové době mohu upřímně říci, že mě má práce stále naplňuje, inspiruje a dává mi smysl.
Představujeme náš tým
Mgr. Jana Kindlerová
ředitelka školy
Svou profesní dráhu jsem zahájila jako dětská sestra, později jsem pracovala jako vychovatelka a učitelka v mateřské škole. Chuť se dále rozvíjet mě dovedla až k vysokoškolskému studiu učitelství 1. stupně. Děti mě tak provázejí celým životem. Již 25 let s hrdostí působím jako ředitelka ZŠ a MŠ Verneřice. I po takové době mohu upřímně říci, že mě má práce stále naplňuje, inspiruje a dává mi smysl.

Představujeme náš tým
Mgr. Štěpánka Benešová
zástupkyně ředitelky
Vystudovala jsem matematiku na Pedagogické fakultě UK a nedávno dokončila studium pro vedoucí pracovníky. Ve školství působím již 25 let a tato práce mi stále dává smysl. Vyučuji matematiku v 5. a 6. třídě. V hodinách vytvářím prostředí, kde se žáci aktivně zapojují, rozvíjí samostatnost, tvořivost a spolupráci. Chci, aby pro ně byla matematika srozumitelná a zábavná. Největší odměnou je vidět, že je učení baví a radují se ze svých pokroků.
Představujeme náš tým
Mgr. Štěpánka Benešová
zástupkyně ředitelky
Vystudovala jsem matematiku na Pedagogické fakultě UK a nedávno dokončila studium pro vedoucí pracovníky. Ve školství působím již 25 let a tato práce mi stále dává smysl. Vyučuji matematiku v 5. a 6. třídě. V hodinách vytvářím prostředí, kde se žáci aktivně zapojují, rozvíjí samostatnost, tvořivost a spolupráci. Chci, aby pro ně byla matematika srozumitelná a zábavná. Největší odměnou je vidět, že je učení baví a radují se ze svých pokroků.

Představujeme náš tým
Ing. Tereza Ekrtová
paní hospodářka
Vystudovala jsem Vysokou školu obchodní a zkušenosti s financemi sbírala v bankovním sektoru. Po narození dětí jsem ale zakotvila v ZŠ Verneřice. Jako účetní, hospodářka a sekretářka se starám o to, aby škola bezchybně fungovala po organizační i finanční stránce. Mám ráda řád, ale těší mě i pestrost a kontakt s lidmi. Největší odměnou je pro mě škola plná života a smíchu. Volný čas trávím nejraději s rodinou v přírodě nebo s dobrou knihou.
Představujeme náš tým
Ing. Tereza Ekrtová
paní hospodářka
Vystudovala jsem Vysokou školu obchodní a zkušenosti s financemi sbírala v bankovním sektoru. Po narození dětí jsem ale zakotvila v ZŠ Verneřice. Jako účetní, hospodářka a sekretářka se starám o to, aby škola bezchybně fungovala po organizační i finanční stránce. Mám ráda řád, ale těší mě i pestrost a kontakt s lidmi. Největší odměnou je pro mě škola plná života a smíchu. Volný čas trávím nejraději s rodinou v přírodě nebo s dobrou knihou.

Představujeme náš tým
Mgr. Adéla Němečková
třídní učitelka v 5. třídě
Snažím se vytvářet vstřícné, zážitkové prostředí, ve kterém děti rozvíjejí přirozenou zvídavost, spolupráci a zdravý životní styl. Mám blízko k přírodě, cestování, sportu a umění, což promítám i do výuky. V pedagogické práci kladu důraz na empatii, trpělivost a respekt k individualitě každého žáka – chci být pro děti průvodcem, partnerem i oporou.
Představujeme náš tým
Mgr. Adéla Němečková
třídní učitelka v 5. třídě
Snažím se vytvářet vstřícné, zážitkové prostředí, ve kterém děti rozvíjejí přirozenou zvídavost, spolupráci a zdravý životní styl. Mám blízko k přírodě, cestování, sportu a umění, což promítám i do výuky. V pedagogické práci kladu důraz na empatii, trpělivost a respekt k individualitě každého žáka – chci být pro děti průvodcem, partnerem i oporou.

Představujeme náš tým
Mgr. Jiří Benda
třídní učitel 7. třídy a výchovný poradce
Vystudoval jsem učitelství pro 2. stupeň ZŠ (český jazyk a literatura, občanská výchova) na PF UJEP v Ústí nad Labem a na verneřické škole působím již 25 let. Absolvoval jsem specializační studium výchovného poradenství na UK v Praze a rozšiřující studium informatiky na TUL v Liberci. Ve volném čase rád cestuji, chodím po horách, čtu své oblíbené autory a věnuji se šachu.
„Vzdělání má hořké kořínky, ale sladké plody.“ – Aristotelés
Představujeme náš tým
Mgr. Jiří Benda
třídní učitel 7. třídy a výchovný poradce
Vystudoval jsem učitelství pro 2. stupeň ZŠ (český jazyk a literatura, občanská výchova) na PF UJEP v Ústí nad Labem a na verneřické škole působím již 25 let. Absolvoval jsem specializační studium výchovného poradenství na UK v Praze a rozšiřující studium informatiky na TUL v Liberci. Ve volném čase rád cestuji, chodím po horách, čtu své oblíbené autory a věnuji se šachu.
„Vzdělání má hořké kořínky, ale sladké plody.“ – Aristotelés

Představujeme náš tým
Richard Suda
třídní učitel 6. třídy
Učím angličtinu, němčinu a tělocvik na druhém stupni. Zároveň si doplňuji vysokoškolské vzdělání a ve škole vedu kroužek turistiky. Do výuky vnáším moderní technologie a praxi ze svého pobytu ve Velké Británii. Snažím se učit zábavnou formou a řešit témata, která jsou žákům blízká. Při tělocviku rádi využíváme krásné okolí Verneřic. Mým cílem je podporovat v dětech přirozený a kladný vztah k pohybu i přírodě.
Představujeme náš tým
Richard Suda
třídní učitel 6. třídy
Učím angličtinu, němčinu a tělocvik na druhém stupni. Zároveň si doplňuji vysokoškolské vzdělání a ve škole vedu kroužek turistiky. Do výuky vnáším moderní technologie a praxi ze svého pobytu ve Velké Británii. Snažím se učit zábavnou formou a řešit témata, která jsou žákům blízká. Při tělocviku rádi využíváme krásné okolí Verneřic. Mým cílem je podporovat v dětech přirozený a kladný vztah k pohybu i přírodě.

Představujeme náš tým
Zuzana Celjaková
třídní učitelka v 1. třídě
Jsem třídní učitelkou v 1. třídě a ve školství se pohybuji již deset let. Začínala jsem jako vychovatelka a nyní dokončuji magisterské studium. Práce s dětmi je mou srdeční záležitostí. Ve škole s radostí vedu pěvecký sbor, jelikož hudba je mou velkou vášní – sama aktivně zpívám v kapele. Ve třídě vytvářím bezpečné prostředí, kde děti zažívají radost z objevování. Mimo školu dobíjím energii v přírodě, u koní nebo na ferratách. Učení beru jako své poslání.
Představujeme náš tým
Zuzana Celjaková
třídní učitelka v 1. třídě
Jsem třídní učitelkou v 1. třídě a ve školství se pohybuji již deset let. Začínala jsem jako vychovatelka a nyní dokončuji magisterské studium. Práce s dětmi je mou srdeční záležitostí. Ve škole s radostí vedu pěvecký sbor, jelikož hudba je mou velkou vášní – sama aktivně zpívám v kapele. Ve třídě vytvářím bezpečné prostředí, kde děti zažívají radost z objevování. Mimo školu dobíjím energii v přírodě, u koní nebo na ferratách. Učení beru jako své poslání.

Představujeme náš tým
Jana Svobodová
asistentka pedagoga
Jsem kvalifikovaná asistentka pedagoga, absolventka děčínského gymnázia a odborného kurzu pro asistenty pedagoga. Zaměřuji se na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a na vytváření bezpečného, respektujícího prostředí ve třídě. Vycházím z individuálních potřeb dětí, kladu důraz na otevřenou komunikaci, spolupráci a čestné jednání, aby se každý žák cítil přijímaný a podporovaný. Ve volném čase se věnuji hudbě, literatuře a sportu.
Představujeme náš tým
Jana Svobodová
asistentka pedagoga
Jsem kvalifikovaná asistentka pedagoga, absolventka děčínského gymnázia a odborného kurzu pro asistenty pedagoga. Zaměřuji se na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a na vytváření bezpečného, respektujícího prostředí ve třídě. Vycházím z individuálních potřeb dětí, kladu důraz na otevřenou komunikaci, spolupráci a čestné jednání, aby se každý žák cítil přijímaný a podporovaný. Ve volném čase se věnuji hudbě, literatuře a sportu.

Představujeme náš tým
Michaela Struhárová Vořechová
asistentka pedagoga
Práce asistentky pedagoga pro mě propojuje kreativitu s výchovou. Mám výtvarné vzdělání a zkušenosti z designu, které využívám k rozvoji dětí. Díky pedagogickým kurzům a knihovnickému minimu se ráda věnuji také podpoře čtenářské gramotnosti. Jsem trpělivá, empatická a umím naslouchat. Věřím totiž, že děti potřebují nejen vedení, ale především porozumění. Být žákům oporou a spolupracovat s učiteli mi dává hluboký smysl.
Představujeme náš tým
Michaela Struhárová Vořechová
asistentka pedagoga
Práce asistentky pedagoga pro mě propojuje kreativitu s výchovou. Mám výtvarné vzdělání a zkušenosti z designu, které využívám k rozvoji dětí. Díky pedagogickým kurzům a knihovnickému minimu se ráda věnuji také podpoře čtenářské gramotnosti. Jsem trpělivá, empatická a umím naslouchat. Věřím totiž, že děti potřebují nejen vedení, ale především porozumění. Být žákům oporou a spolupracovat s učiteli mi dává hluboký smysl.
